EDITORIAL

Nuestra sociedad se enfrenta a diversos problemas como el desempleo, la desigualdad, la falta de oportunidades, la corrupción, la contaminación ambiental,  entre otros; todo esto en una coyuntura que nos presenta un mercado de negocios cada vez más competitivo, en un ambiente en el que la falta de compromisos empresariales, la ausencia de ética y responsabilidad social en algunas empresas,  se  han  convertido  en  grandes  flagelos  para  la  sociedad  del  siglo  XXI,  estos problemas deben ser analizados y resueltos vía la investigación, es aquí donde las universidades adquieren un rol protagónico en el quehacer nacional, se debe procurar el desarrollo del país.

 

 

Por lo tanto, es vital utilizar el conocimiento como herramienta para la solución de los problemas que nos afectan, ya que esta es la única vía para desarrollarnos como país. La producción de conocimientos tradicionalmente se encuentra disponible en tesis, artículos, monografías, ensayos, libros entre otros; sin embargo, debemos resaltar que actualmente gran parte de esta información está disponible a través de internet y podemos acceder a ella en tiempo real, lo que constituye una gran   herramienta para la investigación, al respecto existe una amplia red de universidades y organismos públicos – privados que acorde a estas expectativas brindan está información a los usuarios que lo requieren a través de plataformas, repositorios digitales y bases de datos de acceso abierto.

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Tanto el acceso como la producción de nuevo conocimiento, puede realizarse desde el pre grado, momento en el que el estudiante puede habituarse a ser productivo académicamente, debemos tener en cuenta, que nadie nace con los conocimientos que posee, sino que el ser humano es  producto de su aprendizaje.

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La Escuela Profesional de Negocios Globales de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresarial de la Universidad Ricardo Palma, actualmente implementa y desarrolla  el programa de investigación formativa, cuyos principales protagonistas son los estudiantes.

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Sobre la experiencia en la Escuela de Negocios Globales de la URP

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Se establecieron los siguientes momentos: capacitación, disponibilidad de materiales, seguimiento, presentación del informe final, exposiciones y publicación de resultados de investigación.

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Capacitación

Se llevaron a cabo dos conferencias y tres talleres a lo largo de 16 semanas durante el semestre académico, actividades a las que asistieron los estudiantes de manera voluntaria.

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Disponibilidad  de   materiales

A través de la página web de la Escuela Profesional de Negocios Globales, se puso a disposición de los estudiantes, los documentos, Referencias y citas en estilo APA, así como las instrucciones para los  autores.

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Seguimiento

Los estudiantes presentaron sus proyectos de investigación, cuadernos de campo y los avances del desarrollo de sus trabajos, luego de la revisión de los mismos, se realizaron observaciones y sugerencias.

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Presentación del informe final

Al finalizar la investigación, los estudiantes presentaron el informe final en formato de artículo, para lo cual se consideraron los estándares internacionales.

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Exposiciones

Durante la última semana los estudiantes presentaron el informe de forma oral ante un jurado compuesto por tres integrantes.

 

Publicación

En esta fase de inició el proceso editorial, de corrección de estilo, traducción y diagramación.

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Es así como finalmente ponemos a su disposición los resultados de esta singular experiencia. Disfrute de su lectura y análisis.

 

 

El Editor